Lise etkinliğinde Çin’e karşı bölücü gündem

Kocaeli’nin Derince ilçesinde kurulu 19 Mayıs Anadolu Lisesi, öğrencilerin sunum yapıp kendi aralarında tartıştıkları MUN (Model United Nations-Model Birleşmiş Milletler Konferansı) etkinliğinin gündem maddelerinden birini ‘Doğu Türkistan’da Çocuk Olmak’ olarak belirledi. 27-28-29 Mart günlerinde düzenlenecek etkinlikte öğrenciler, birer delege gibi BM’nin simülasyonunu gerçekleştirecek, belirlenen konuyla ilgili raporlar sunacak, karşılıklı tartışmalar yürütüp kararlar alacak.

Okulun sosyal medya hesabında yayınlanan bilgiye göre gündem şu alt başlıklar halinde ele alınacak: “Uygur çocukların dil, kültür ve eğitim hakları nasıl korunur?

Çocuk hakları sözleşmesinin Sincan Bölgesi’nde uygulanabilirliğini artırma.

Eğitim kamplarının çocuklar ve aileler üzerindeki etkisi, çocuk haklarının ihlali ve asimilasyon çalışmaları.

Çocukların psikolojik travmalarının tanınması ve uluslararası rehabilitasyon çalışmaları.” ‘ÖĞRENCİNİN GÜVENİ DE SARSILIR’ Hepimizin Sendikası Sözcüsü Zafer İncebacak, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)’nın ABD emperyalizmi merkezli propagandalara alet olmaması gerektiğini söyledi.

Çin’in Sinciang bölgesinde insan hakları ihlali ön kabulüyle öğrencilerin yanlış yönlendirildiğini vurgulayan İncebacak, öğrencilerin gerçeği öğrendiğinde eğitime ve okula, MEB’e güvenlerinin sarsılacağını ifade etti.

İncebacak, şöyle konuştu: “MEB’e bağlı okulda Doğu Türkistan denilerek orada birtakım insan hakları ihlallerinin yapıldığı, baskıların olduğu ön kabulüyle öğrencilerle münazara etkinliklerinin düzenlenmesi Türkiye’nin dış ilişkilerine zarar verir.

O bölgenin Çin’deki adı Doğu Türkistan değildir.

MEB’e bağlı okullar ABD emperyalizmi merkezli propagandalara alet olmamalıdır.

Etkinliği düzenleyen heyet konuyu gözden geçirmelidir. “Bu etkinlikte anladığımız kadarıyla konuyla ilgili ön kabul var.

Baskı ve insan hakları ihlali ön kabulü var, bu şekilde öğrenciler yanlış yönlendirilmiş ve kafalarında önyargılar oluşturulmuş oluyor.

Bunun yanında uygulama sonuçta bir eğitim faaliyeti, eğitim ise bireyi ideolojik/kültürel açıdan yetiştirme, dönüştürme faaliyeti.

Dolayısıyla gençler propaganda ile yönlendirilmiş oluyor.

İşin gerçeğini öğrendiklerinde eğitime ve okula, MEB’e güven bunalımı yaşayabilirler.” BM ve AB DESTEKLİYOR MUN etkinliği, yabancı dil eğitimi güçlü olan okullardan öğrencilerin katılımıyla, ülke çapında belli illerde yapılıyor.

Okullardan öğrenci delegeler seçiliyor ve bu öğrenciler, uygulama sırasında belli ülkeleri ve BM kurumlarını temsil ediyorlar.

Etkinlikle, öğrenciler Birleşmiş Milletler’in bir tür simülasyonunu gerçekleştiriyor, BM’de bulunan komiteleri oluşturuyorlar.

Hazırlık aşamasında öğrenciler, uluslararası ilişkiler, dünya sorunları ve güncel olaylarla ilgili belirlenen gündem konularını araştırıyor, raporlar, sorunlara çözüm getirecek yasa tasarıları hazırlıyorlar.

Katıldıkları konferanslarda ise çözümleri tartışarak, münazara ederek, diplomasi yöntemlerini kullanarak ‘Birleşmiş Milletler’ çatısı altında önergeler hazırlıyorlar.

BM, Avrupa Birliği, Harvard ve benzeri üniversiteler tarafından desteklenen etkinlik kapsamında düzenlenen konferanslarda İngilizce konuşuluyor.