Haber Detayı
Uzmanlardan sömestr tatili için denge uyarısı
Uzmanlar, yaklaşan sömestr tatili öncesinde velilere önemli uyarılarda bulunarak, bu dönemin ne tamamen derslerden kopulan bir rehavet sürecine ne de yoğun bir çalışma kampına dönüştürülmemesi gerektiğini vurguladı.
Eğitimciler, tatilin doğru planlandığında öğrenciler için ikinci döneme güçlü bir başlangıç fırsatı sunduğuna dikkat çekti. 'TATİL DOĞRU YÖNETİLİRSE ÖNEMLİ BİR KAZANIM OLUR' Düşünür Kolejleri Rehberlik Koordinatörü Pınar Kalaycı Zehir, sömestr tatilinin yalnızca dinlenme amacıyla değerlendirilmemesi gerektiğini belirtti.
Bu sürecin, çocukların hem akademik hem de psikolojik açıdan toparlanması için önemli bir fırsat olduğunu ifade eden Zehir, velilerin tatil yaklaşımında dengeyi korumasının kritik olduğunu söyledi.
Zehir, ailelerin en sık yaptığı hatanın çocukları ya tamamen serbest bırakmak ya da aşırı yoğun ders programlarına yönlendirmek olduğunu belirterek, “Tatil, öğrenmeden tamamen uzaklaşmak anlamına gelmediği gibi ikinci bir dönem stresine de dönüşmemelidir” dedi.
AKADEMİK ZORLANMANIN NEDENİ İYİ ANALİZ EDİLMELİ İlk dönemde derslerde zorlanan öğrenciler için tatilin bir telafi yarışına çevrilmemesi gerektiğini vurgulayan Zehir, ailelerin öncelikle çocukların neden zorlandığını anlamaya çalışmasının önemine değindi.
Zorlanmanın her zaman bilgi eksikliğinden kaynaklanmadığını belirten Zehir, dikkat dağınıklığı, planlama güçlüğü, motivasyon kaybı ya da kaygının da etkili olabileceğini dile getirdi.
EKRAN SÜRESİ VE UYKU DÜZENİNE DİKKAT Tatil dönemlerinde artan ekran kullanımının ve bozulan uyku düzeninin çocuklar üzerinde olumsuz etkiler yarattığını söyleyen Zehir, uzun süreli ve sınırsız ekran kullanımının dikkat süresini azalttığını, motivasyonu düşürdüğünü ve uyku problemlerine yol açtığını ifade etti.
Uyku düzeninin tamamen bozulmasının, ikinci döneme uyumu zorlaştırdığına da dikkat çekti.
SOSYAL VE SANATSAL FAALİYETLER DESTEKLENMELİ Velilere ekranı tamamen yasaklamak yerine net sınırlar koymalarını öneren Zehir, çocuklara ekran dışı alternatifler sunulmasının önemini vurguladı.
Sosyal, sportif ve sanatsal etkinliklerin çocukların ruh sağlığı üzerinde olumlu etkiler yarattığını belirten Zehir, “Kendini yalnızca akademik başarıyla tanımlamayan çocuklar, başarısızlıkla karşılaştıklarında çok daha dayanıklı oluyor” dedi.
Tatilin bu alanlara zaman ayırmak için önemli bir fırsat sunduğunu ifade eden Zehir, bu faaliyetlerde asıl amacın mükemmeliyet değil, çocuğun keyif alması ve kendini yeterli hissetmesi olduğunu söyledi. 'DAHA BİLİNÇLİ VE DENGELİ İLERLEYEBİLİRİM' Değerlendirmesinin sonunda tatilin, çocukların kendileriyle temas kurabildiği bir dönem olması gerektiğini belirten Pınar Kalaycı Zehir, ikinci döneme sağlıklı bir başlangıç için düzenli uyku, sürdürülebilir bir çalışma alışkanlığı, aileyle kaliteli zaman ve gerçekçi hedeflerin önemine işaret etti.
Zehir, “Çocuğun yeni döneme ‘daha çok çalışmalıyım’ baskısıyla değil, ‘daha bilinçli ve dengeli ilerleyebilirim’ düşüncesiyle başlaması hem başarı hem de ruh sağlığı açısından belirleyicidir” ifadelerini kullandı.
