Eski TBMM Başkanı Cemil Çiçek’ten dikkat çeken konuşma: ‘Cumhuriyet tartışmalarını bu ülke için sıkıntılı bulurum’

Eski TBMM eski başkanı ve Cumhurbaşkanlığı Y üksek İstişare Kurulu Üyesi Cemil Çiçek, Bo ğazlıyan il çesinde kendi ismini ta şıyan okulun a ç ılış t örenine Milli E ğitim Bakan Yardımcısı Muhammet Bilal Macit ile birlikte katıldı.

Eğitimin önemini de ğinerek s özlerine başlayan Çiçek, şunları kaydetti: Bu ülkede ya şadığımız hemen hemen problemlerin tamamı ya doğru eğitim alamadığımızdan ya yetersiz eğitimden kaynaklanıyor.

Çözümü de öyle şu parti bu siyasi g örü ş bu bilmem neden ziyade en evvel eğitimi doğru d ürüst ray ına oturtmaktan ge çiyor.

E ğer eğitim işini d üzene koyamazsak emin olun bu memleket birçok noktada s ıkıntıya giriyor ve girecektir.

O nedenle yapılan iş doğrudur.

Meslek liselerinin sayısının arttırılması doğrudur.

İnsanımızı bu minval üzere e ğitmek bence en doğru tercihtir.

Bunu sadece teorik olarak s öylemiyorum.

Görev icab ı ben 193 ülkenin çok önemli bir k ısmı, d örtte üçüne yak ınını dolaştım, resmi olarak.

Nerede ne var ne yok...

Bazı ülkeler niye geli şmiş, bazıları neden gelişmemiş bunların hepsine bir ölçüde gözlemledi ğinde g ördü ğ üm husus şudur.

N üfusu birbirine yak ın ama birisi insanı iyi eğittiği i çin çok iyi e ğitim verdiği i çin geli şmiş yedi ülkeden birisidir.

Ekonomik olarak da dünyadaki en geli şmiş üç ülkeden birisidir.

Bir ba şka ülke var ki Afrika'n ın ortasında.

Allah zenginlik adına ne varsa vermiş.

Petrol var.

Doğalgaz var.

Buraya s ö ğ üt dikseniz ertesi seneye yeti şir.

İki ürün, üç ürün alacak kadar verimli topraklar ı var.

Çok da genç bir nüfusu var.

Ama buna ra ğmen üçüncü dünya ülkesi, bu kadar petrol, bu kadar do ğalgaz başkent Abuja'da, Nijerya'dan bahsediyorum.

Başkent Abuca'da g ünde yedi saat elektrik kesiliyor.

Sebebi ne?

E ğitimsiz bir n üfusa sahip olmas ı.

Kuru bir kalabalık.

Ama birinci ülke hangisi?

O da Japonya.

Ald ığı sattığı, yediği, i çti ği ne varsa, y üzde 95’ini d ışarıdan getirir.

Arazi yok.

Orada en önemli ölçü özlem, hepimizin bir özlemi var ya.

Ah ke şke şunum olsa bunu olsa, yapanlar i çin en büyük özlem ke şke tabir onlara ait, kedi altı kadar bir toprağım olsa.

Toprağı yok, her taraf taş kayalık.

İkan edebilmek i çin okyanuslar ı dolduruyor.

Havaalanı yapabilmek i çin okyanusu dolduruyor.

Ama buna ra ğmen d ünyan ın gelişmiş 7 ülkesinden biri, ekonomik büyüklü ğ ü de Türkiye'nin milli gelirinin be ş katı altı katı.

Aradaki fark ne?

İnsanını iyi eğitmiş olmasından kaynaklanıyor.

Bug ün ço ğumuzun evinde Japonların imal ettiği bir ürün var, bir sanayi ürünü mutlaka vard ır.

Siyasi tartışmaları yapalım, bunlar demokrasilerde olur, olacaktır.

Ama tartışmayı doğru bir zeminde yapacaksak şunu çok net olarak söylüyorum.

Türkiye'nin önümüzdeki günlerde, önümüzdeki zamanda önümüzdeki Türkiye yüzy ılında 193 ülke s ıralamasında yerini belirleyecek olan eğitim seviyemizdir, eğitimimizin geldiği noktadır.

Bu işi d üzeltemezsek ne söylersek söyleyelim oldu ğumuz yerde patinaj yapmaya devam ederiz.

Onun i çin insan ımızı iyi eğitmemiz gerekiyor. “CUMHURİYET'İN NİMETLERİNİ VE KAZANIMLARINI GÖZ ARDI EDİYORUZ” Cumhuriyet'in kazanımlarına sahip ç ıkılması gerektiğini vurgulayan Çiçek, sözlerini sürdürdü: Bir şey daha unutmamak lazım.

Onu hep s öylüyoruz.

Şimdi biz T ürkiye Cumhuriyeti Devleti gibi bir devletin vatanda şlarıyız.

Dolayısıyla bu devletin nasıl kurulduğunu bizim çok iyi bilmemiz laz ım.

Evet, otoyollarımız var, havaalanlarımız var, sanayide bu kadar geliştik vesaire.

Ama üç şeyin farkında olamadığımız zaman bir çok şeyi eksik kabul etmiş oluruz.

O da şudur, son y üzy ılda; bunlardan bir tanesi milli m ücadeledir.

Her toplant ımızda bu m ücadeleyi kazanan, kazand ıran ve bize bu coğrafyayı vatan yapan b üyüklerimize, Atatürk ba şta olmak üzere bütün şehitlerimize, din ve devlet b üyüklerimize, ö ğretmenlerimize hepsine rahmet okumak boynumuzun borcudur.

Bu unutmamamız lazım.

Sanki bu vatan gelişig üzel kazand ı.

B öyle kolayl ıkla elde edildi.

Baba mirası harcar gibi bu Cumhuriyeti, Cumhuriyet'in nimetlerini ve kazanımlarını g öz ard ı ediyoruz.

Bir tanesi budur.

Bunu çocuklar ımıza iyice ö ğretmemiz lazım.

Onun i çin birinci bilece ğimiz husus milli m ücadeledir.

İkincisi Cumhuriyet.

Eğer bug ün ben kar şınızda konuşabiliyorsam, bu t ürlü hizmetlere kar ınca kararınca vesile olabildiysem bunu Cumhuriyete bor çluyum.

Onun için yerli, yersiz Cumhuriyet tart ışmalarını bu ülke için s ıkıntılı bulurum, sorunlu bulurum.

Üçüncüsü de demokrasidir.

Demokrasi olmazsa ba şka t ürlü s ıkıntılar arka arkaya gelir.