Haber Detayı
YÖK Başkanı yeni mesleki eğitim modelini açıkladı: Staj süreleri uzatılacak mı?
YÖK Başkanı Erol Özvar, yükseköğretimde uygulamalı eğitim modelinde köklü değişikliğe gidildiğini duyurdu. Ön lisans ve lisans programlarında bir ya da iki dönemi kapsayan iş yeri temelli eğitim süreci başlatılıyor.
Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, YÖK Konferans Salonu’nda düzenlenen “Yükseköğretimde Mesleki Eğitimin Yaygınlaştırılması” toplantısında konuştu.
Özvar, kısa süreli staj uygulamalarının yeterli olmadığını belirterek, üniversite-sektör entegrasyonunu güçlendirecek yeni modeli kamuoyuyla paylaştı. ‘2-3 HAFTALIK STAJ UYGULAMALARI YETERLİ DEĞİL’ Mevcut staj sisteminin öğrencileri iş hayatına hazırlamakta yetersiz kaldığını vurgulayan Özvar, sahadan gelen geri bildirimlere dikkat çekti.
Özvar, “2 veya 3 haftalık staj uygulamaları, öğrencinin mesleki yeterlilik kazanması, işletme kültürünü tanıması ve üretim süreçlerini içselleştirmesi açısından yeterli değildir.
Bu nedenle Yükseköğretim Kurulu olarak uygulamalı eğitim modelinde köklü bir dönüşüm başlatmış bulunuyoruz.
Uzun dönemli, iş yeri temelli mesleki eğitim anlayışıyla ön lisans ve lisans programlarında bir ya da iki dönemi kapsayan uygulamalı eğitim modellerini devreye alıyoruz” dedi.
Yeni modelle birlikte öğrencilerin eğitim sürecinin önemli bir bölümünü doğrudan iş yerlerinde geçirmesi hedefleniyor.
ÜNİVERSİTE-SEKTÖR İŞ BİRLİĞİ GÜÇLENECEK Özvar, sektörle yapılan protokollerin yalnızca iyi niyet beyanı olmadığını vurguladı. “Bu protokollerin amacı yalnızca iyi niyet beyanı değil; müfredatların sektörle birlikte şekillendirilmesi, uygulamalı eğitim süreçlerinin sektörle entegre edilmesi ve yükseköğretimde yönetim süreçlerinde sektör temsilcilerinin daha etkin katılımını sağlamaktır.
Organize sanayi bölgelerinde kurulan meslek yüksekokulları bu anlayışın en somut çıktılarından biridir.
Öğrencinin sınıfta öğrendiğini aynı gün üretim bandında, atölyede ya da sahada uygulayabildiği bu model, eğitim ile iş dünyası arasındaki yıllardır konuşulan ama çözülemeyen kopukluğu büyük ölçüde ortadan kaldırmıştır” ifadelerini kullandı. 7 İLDE PİLOT UYGULAMA BAŞLADI Yeni model ilk etapta 7 ilde uygulanacak.
Ankara, İzmir, Gaziantep, Bursa, Kocaeli, İstanbul ve Konya pilot şehirler olarak belirlendi.
Özvar, sürecin veri temelli planlandığını belirterek NACE kodları üzerinden sektör-program eşleştirmesi yapıldığını söyledi.
Özvar, “Bu modelle hedefimiz, öğrencinin teorik bilgiyi üretim ortamında deneyimlemesi, sorumluluk alması, üretim süreçlerine dahil olması ve mezuniyet sonrasında adaptasyon süresi yaşamadan istihdama katılmasıdır.
Bu yalnızca öğrenciler açısından değil, aynı zamanda sektörün verimlilik artışı ve nitelikli iş gücüne erişimi açısından da kritik bir kazanımdır” diye konuştu. 120 BİN ÖĞRENCİ YARARLANACAK Yapılan hesaplamalara göre pilot uygulama kapsamında 185 programda yaklaşık 120 bin öğrenci yeni modelden faydalanabilecek.
Özvar, “Bu pilot uygulama, yükseköğretim sistemimizde mesleki eğitimin yeniden yapılandırılmasına yönelik büyük ölçekli ve stratejik dönüşümün ilk ve en kritik aşamasıdır.
Burada elde edeceğimiz sonuçlar, yalnızca bu illerimiz için değil; önümüzdeki dönemde Türkiye genelinde uygulamaya koymayı planladığımız modelin yönünü, kapsamını ve hızını belirleyecektir” değerlendirmesinde bulundu.
Yeni sistemle birlikte öğrencilerin mezuniyet sonrası iş bulma süresinin kısaltılması ve iş gücü piyasasına daha hızlı entegrasyon sağlanması hedefleniyor.
