Haber Detayı
MEB belirsizlikleri gidermeli
Gelişim raporları, rotasyon, ek puan gibi konularda ortada dolaşan fısıltılar, okul yönetimleri ve öğretmenleri karşı karşıya getiriyor. Kimi uygulamalarda geri adım atam MEB’e Hepimizin Sendikası Grubu’ndan çağrı geldi. Açıklamada, ‘MEB, saha gerçekliğine gözlerini yummamalı.’ denildi.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) son birkaç yıldır müfredat değişikliği başta olmak üzere yönetmeliklerde de sık sık değişiklik yapıyor.
Uygulamada ise sıkıntılarla karşılaşan öğretmenler, veliler ve öğrenciler belirsizlik içinde kalıyor.
Hepimizin Sendikası Grubu tarafından yapılan açıklamada, MEB’in iyi düşünülmeden zamansız aldığı kararların tepkilerle karşılaştığı, ardından MEB’in geri adım attığı belirtildi.
Örneğin, son haftaya girerken gelişim raporlarının doldurulmasının istenmesi üzerine sendikalar, uygulamama kararı aldı ve MEB geri attı.
Açıklamada, “Elbette öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin keşfi için öğrencilerin süreç içinde gözlenmesi ve gelişimlerinin raporlanması gerekmektedir.
MEB, gelişim raporlarını sürece yaymalı, ay ay özlü ve sade biçimde doldurulmalıdır.” denildi.
ROTASYON VE EK PUAN Açıklamada, MEB’in 9 Ocak tarihli “Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği”nin de belirsizlikleri, eksik ve hataları barındırdığı belirtilen açıklamada şunlar belirtildi: “Öğretmenlerin rotasyonu yönetmelikte ayrıntılı olarak yer almaktadır fakat kamuoyunda uygulanmayacağına dair fısıltılar dolaşmaktadır.
Hukuk devletinde fısıltı olmaz.
Eğer uygulanmayacaksa yönetmelikten derhal çıkarılmalıdır, uygulanacaksa 2026 takvimi yayınlanarak belirsizlik ortadan kaldırılmalı, herhangi bir mağduriyete yol açmayacak biçimde süreç adil ve şeffaf olarak yürütülmelidir. “Zorunlu eğitim bölgesi kapsamında yer alan eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlere verilen ek puanın kaldırılması, vahim bir hatadır.
Bu kapsamdaki birçok okulumuzun başta ulaşım sorunu olmak üzere çeşitli sorunları ve dezavantajları bulunmaktadır.
Buralarda görev yapan öğretmenlerin bu ek puanı korunmalı, farklı teşvik mekanizmaları geliştirilmelidir.” NÖBET ÜCRETİ YÖNETMELİKTE TANIMLANMALI Açıklama, şöyle devam etti: “MEB, sahadaki gerçekliğe gözlerini kapamamalıdır.
Okullarımızda yaşanan çeşitli sorunlar nedeniyle okul yöneticileri ve öğretmenler karşı karşıya gelmektedir.
MEB, öğretmenlere Toplu İş Sözleşme gereği tek nöbet ücreti ödemektedir.
Oysa birçok okulda öğretmen sayısı yetersiz kaldığı için birden fazla nöbet görevi verilmektedir, bu nedenle öğretmenlerle okul yöneticileri karşı karşıya gelmektedir.
MEB, nöbet ücretini Ek Ders Yönetmeliğinde tanımlamalı ve ihtiyaç hâlinde birden fazla nöbete ücret yüzde 25 artırımlı olarak ödenmelidir.
Taşımalı eğitim kurumlarında öğrencilerin servislerden teslim alınması ve servislere teslim edilmesi okul yönetimi ve öğretmenlerin sorumluluğundadır.
Taşımalı eğitim okul yöneticilerine ve öğretmenlerine ciddî sorumluluk yükleyip herhangi bir olumsuzlukta yaptırım uygularken hizmet puanı vermemekte ek ücret ödememektedir.
Bu uygulama mevcut hâliyle angaryadır. “MEB, saha gerçekliğine gözlerini yummamalı, belirsizlikleri gidermeli, çözümsüzlük içinde olan okul yönetimleri ile öğretmenleri karşı karşıya getiren konulara önerimiz ışığında çözüm sunmalıdır.”
