Eğitim Sen’den zorunlu eğitimi kısaltma çalışmalarına tepki: 'Toplumun değil tarikat ve sermayenin beklentileri'

E ğitim Sen Genel Sekreteri Z ültüf Güne ş, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in “Toplumsal beklentiler ve bilgiye erişimin kolaylaşması nedeniyle” zorunlu eğitim s üresinin k ısaltılabileceğini a ç ıklamasına tepki g österdi.

Bakan Tekin’in “toplumsal beklentiler ve bilgiye eri şimin kolaylaşması” gerek çesinin zorlu e ğitimin kısaltılmasıyla bir ilgisi olmadığının altını çizen Güne ş, “Burada ifade edildiği gibi ‘toplumsal beklentilerden’ kastettikleri şey tarikat, cemaat, arka bah çeleri olan sendika ve sermayenin beklentileridir.

Toplumun gerçekten böyle bir talebi yoktur.

Ö ğretmenlerin, ö ğrencilerin, bilim insanlarının, pedagogların bu şekilde bir talebi olmamasına rağmen bunun bir toplumsal beklentiymiş gibi sunulması ger çe ği yansıtmamaktadır.

Yine iddia edildiği gibi bilgiye erişim kolaylığı, evet bug ün internetin, teknolojinin geldi ği noktada bilgiye erişim kolaylaşmış olabilir ama çocuklar ın yoksulluk pen çesinde, beslenme çantas ında beslenme malzemesi koyamadığı, okul çantas ında kırtasiye malzemesinin olmadığı, okula erişim i çin bir servisinin olmad ığı yerde bilgiye erişme ger çekten de iddia edildi ği gibi kolaylaşmamıştır.

Evet bug ün bilgiye eri şme kanalları çok aç ıktır.

Her çocu ğun çantas ında bir tablet olsa bu iddia karşılık olabilir ama bunun olmadığını g örüyoruz” diye konu ştu.

SUNİ G ÜNDEM YARATMA 4 + 4 + 4 e ğitim sistemine ge çerken de toplumun beklentilerinin göz önüne al ınmadığını aktaran G üne ş, “13 yıllık s üreçte yüz binlerce ö ğrenci eğitime erişemedi ve okuldan kopmak zorunda kaldı.

Erken yaşta zorla evlendirilmek zorunda kaldı.

Yine MESEM uygulamasıyla son 4-5 yılda onlarca çocuk staj yapt ığı işletmelerde, iş cinayetlerinde yaşamını yitirdi.

Onlarcası y üzlercesi yaraland ı.

Bug ün TÜ İK verilerine g öre; 720 bin çocuk, çocuk i ş çi olarak çal ışmak zorunda.

Bunun yanında mevsimlik tarım iş çileri ve di ğer işlerde çal ışan çocuklar ı saymazsak çocuk i ş çili ği ciddi anlamda sorun olarak ortada durmakta.

İddia edildiği gibi toplumsal taleplerden kast edilen şey sermayenin kendine ucuz iş g ücü sa ğlama talebi dışında hi çbir talep de ğildir.

Biz Eğitim Sen olarak bilimsel, laik, kamusal, toplumsal cinsiyet eşitlik çi ve ana dilinde e ğitim hakkı m ücadelesi yürütüyoruz.

Burada tart ışılan zorlu eğitim yaşının kısaltılmasına d önük tart ışmaların eğitimin diğer sorunlarını g ölgede b ırakmak adına suni bir g ündem oldu ğunu d ü ş ünüyoruz.

Milli E ğitim Bakanlığı ger çekten samimiyse e ğitime ilişkin kaygısı varsa eğitimin b ütün sorunlar ına ilişkin b ütün birle şenlerle bir araya gelip bilimsel, pedagojik ve d ünya örnekleri tart ışılarak bunlar üzerinden bir e ğitim s üresi tart ışması y ürütülebilir.

Bunun d ışında yapılacak her t ürlü tart ışma sermayeye ucuz iş g ücü, k ız çocuklar ın okuldan koparılması ve eğitim hakkının engellenmesidir” ifadelerini kullandı.