Bize tarihi sevdiren hocam!

Bize tarihi sevdiren hocam!

Dostoyevski'mi yoksa Tolstoy mu bize daha yakındır?

Puşkin yoksa, afrikalı bir köle çocuğu muydu?

Metternich'in diplomasi zekası Osmanlı imparatorluğuna nasıl yansıdı?

Her bir bilgi kırıntısıyla ekranlardan sıradan vatandaşın ilgisini çekmeyi başaran İlber Hocamız için boş konuşmak kadar saçma bir şey yoktu..

Onu o tonton sevecen ihtiyar haliyle sevenlerden biriyim.

İşim karikatür çizmek ama onun tarih perspektifiyle kendi sanatıma renk kattığını itiraf etmem de hiç zor değil.

Kimilerine göre ise, hocamız aslında tarih bilimini popüler kılarken aslında tarih dedikodularıyla da bilgi hazinesini süslemeyi pek sever görünürdü.

Olsun!

Ne gam Allah aşkına.

Höt-zöt'lerle orta-lise gençliğine tarih tekerrür ederek, memuriyetini dolduran gelişememiş bazı tarih öğretmenlerin kıt notları altında ertesi yıl unutacağımız geçmiş zaman terennümleri yerine; bin kere İlber Hoca'mızı tercih etmeyelim de taşa mı dönelim yani.

Milletin 'herşeyolog' nişanını papyonunun kenarına iliştirmiş asperger hastası jeoloğumuz Celal bey ile birlikte yaptıkları programlar dikey ve yatay ekranlarda bol, bol yer almakta..

Dereden tepeden başlayan sohbetlerini kroşendolara taşıyan çokca kahkahaları halen kulaklarımdadır.

Kalamıştan " bir tatlı hüzün " alır gibi başvurduğum tarih, bilim, hayat ve memat kayıtları arkadaşlık etmiştir; belediye otobüslerinin can sıkıcı seyahatları esnasında zatıma..

Sanırım bu derya birikimlerin sessel nidaları epey zaman daha tatlı arkadaşlarım olacaktır..

Birisi "çok yönlülük" mü dedi?

Hemen aklıma İlber Hoca gelir; Eski Kırım prens soyundan gelerek, almanca , ingilizce, fransızca, farsça ve rusçayı konuşabilmek ayrıca türkçeyi de en az bir edebiyatçı kadar bilerek nakşedercesine yazıp çizmek her "çok yönlü"ye nasip olamayacak kadar biricik bir özellik olsa gerek..

Hocamız kaç kere kıtayı ziyaret etmesine rağmen orada hocalık yapan kankası Celal beyin aksine 'Abede' den hiç hazetmezdi.

Fırsatlar ülkesinin içinde bulunduğu kuşağın aptallıklar çağında olduğunu mealen ifade ettiği bir çok anektodlar kayıtlarda yerini almıştır.

İran kültürü hakkında ise öve, öve bitiremez bu kadim farsi topluluğu..

Almancayı ise gençler için keyfe keder öğrenmelerini salık verirdi, miyadını dolduran almanca yerine latinceyi bir üst seçeneğe almaları manasında yaklaşırdı.

Rusça, Çince, İngilizce, farsça ise evrensel kültür, edebiyat, tarih ve bilim kaynak mukayeseleri için öğrenilmesinin faydaları hakkında bir çok yaklaşımları vardı.

Turistik geziler hakkında profesyonel rehberler ve kendini edebiyatçı sanan gezi simsarlarına inat coşkulu boğaz ve kültür seyahatları hakkında yazılar, kitaplar ve bir fiil yeraldığı turları vardı. yaz yaz bitmezzsin sen hoca.. iyi ki vardın ve kültürel mirasımızda, kitap, söyleşi, dijital, analog her alanımızda olmaya da devam edeceksin.

Güle, güle nur içinde yat, Allah rahmet eylesin, toprağın huzurla dolsun inşallah.